Тема 2. Углеводороды и их природные источники (16часов)

1 

Природный газ

Природный газ как топливо. Преимущества природного газа перед другими видами топлива. Состав природного газа

Уметь

-использовать приобретенные знания для безопасного обращения с природным газом

Фронтальная проверка выполнения домашнего задания по теме: « Строение органических соединений»

п.3 упр.1-5, творческие задания

2-3 

Алканы

Алканы: общая формула, гомологический ряд, гомологическая разность, изомерия, номенклатура. Химические свойства: горение, разложение, замещение, дегидрирование (на примере метана и этана). Применение алканов
на основе их свойств

Д. Горение метана и отношение его к раствору перманганата калия и бромной воде

Л. Изготовление моделей молекул алканов

Индивидуальный контроль монологических ответов у доски

Тест по теме: «Алканы»

Проверочный тест по теме: «Алканы»

Электронная схема образования  сигма-связи в молекуле этана

Знать/понимать

-химические понятия: углеродный скелет;

-важнейшие вещества: метан, его применение;

Уметь

-называть: алканы по международной номенклатуре

-определять: принадлежность органических веществ к классу алканов

-характеризовать: строение и химические свойства метана и этана

-объяснять: зависимость свойств метана и этана от их  состава и строения

Индивидуальный контроль монологических ответов у доски

п.3 упр.6-12

4-5

Алкены

Общая формула алкенов, гомологический ряд, структурная изомерия, номенклатура. Этилен: его получение дегидрированием этана и дегидратацией этилена, физические свойства. Химические свойства: горение, качественные реакции (обесцвечивание бромной воды и раствора перманганата калия), гидратация. Применение этилена на основе его свойств

Д. Получение этилена, горение, отношение к бромной воде и раствору перманганата калия

Л. Изготовление моделей молекул алкенов

Электронная схема образования пи-связи в молекуле этилена

Знать/понимать

-химические понятия: строение алкенов (наличие двойной связи);

-важнейшие вещества:

этилен, его применение;

Уметь

-называть: алкены по «тривиальной» или международной номенклатуре;

-определять: принадлежность веществ к классу алкенов

-характеризовать: строение и химические свойства этилена;

-объяснять: зависимость свойств этилена от его состава и строения

Самостоятельная работа по решению задач на вывод формулы органического вещества по процентному содержанию элементов в нем

п.4 упр.1-6

6

Полиэтилен
Получение полиэтилена реакцией полимеризации.
Применение полиэтилена на основе его свойств

Д. Коллекция изделий из полиэтилена

Знать/понимать

-важнейшие вещества и материалы: пластмассы (полиэтилен), его применение

п.4 упр.7-9

7

Алкадиены. Каучуки

Понятие об алкадиенах как об углеводородах с двумя двойными связями. Химические свойства бутадиена-1,3  и изопрена:  обесцвечивание бромной воды и полимеризация в каучуки.

Д. Разложение каучука при нагревании, испытание продукта разложения на непредельность

Знать/понимать

-важнейшие вещества и материалы: каучуки, их применение

Индивидуальный контроль монологических ответов у доски

п.5 упр.1-5

8-9

Алкины. Ацетилен

Общая формула алкинов. Ацетилен: строение молекулы, получение пиролизом метана и карбидным способом, физические свойства. Химические свойства: горение, взаимодействие с бромной водой, хлороводородом, гидратация.
Применение ацетилена

Решение задач

Д. Получение и свойства ацетилена

Л. Изготовление модели молекулы ацетилена

Электронная схема образования связей в молекуле ацетилена

Знать/понимать

строение молекулы ацетилена (наличие тройной связи);

-важнейшие вещества: ацетилен, его применение;

Уметь

-называть:  ацетилен по международной номенклатуре;

-характеризовать: строение и химические свойства ацетилена;

-объяснять: зависимость свойств этина от строения

Индивидуальный контроль монологических ответов у доски;

п.6 упр.1-11

Самостоятельная работа по решению задач на вывод формулы органического вещества по продуктам его сгорания

10

Нефть

Состав и переработка нефти. Нефтепродукты. Бензин: понятие об октановом числе

Д. (Л.) Ознакомление с коллекцией «Нефть и продукты ее переработки»

Л. Обнаружение непредельных соединений в жидких нефтепродуктах

Знать/понимать

способы безопасного обращения с горючими и токсичными веществами

Уметь

-объяснять явления, происходящие при переработке нефти;

оценивать влияние химического загрязнения нефтью и нефтепродуктами на состояние окружающей среды

-выполнять химический эксперимент по распознаванию непредельных углеводородов

Проверочный тест по теме: «Алкины»

п.8 упр.1-9, творческие задания

11-12

Арены. Бензол

Общее представление об аренах. Строение молекулы бензола.  Получение бензола из гексана и ацетилена Химические свойства: горение, галогенирование, нитрование. Применение бензола на основе его свойств

Д. Отношение бензола к раствору перманганата калия и бромной воде

Знать/понимать

строение молекулы бензола;

Уметь

-характеризовать: химические свойства бензола

-объяснять зависимость свойств бензола от его состава и строения

Проверочный тест по теме: «Нефть»

п. 7 упр.1-5

13

Решение задач

Вывод формулы органического вещества

Индивидуальный контроль умений производить вывод формулы органического вещества

Уметь

-вычислять: выводить формулы органических веществ по процентному содержанию элементов

Повторить алгоритмы,
решить задачи в тетради

14

Систематизация и обобщение знаний по теме № 2.

Тестовый контроль по теме: Углеводороды и их природные источники.

Фронтальная проверка выполнения домашнего задания по теме № 2 «Углеводороды и их природные источники»

Кроссворд по теме "Углеводороды"

п.3-8 упр.в тетради

15

Контрольная работа   № 1 по теме № 2 «Углеводороды и их природные источники»

и/а Тест по теме УГЛЕВОДОРОДЫ
 

ТЕСТ

16

Анализ контрольной работы